Blog de Eduardo Trejo UnADM

Hola compañeros, les comparto los resultados de la actividad complementaria ¿Sabías qué?

Eduardo Trejo Trejo Lic. en Mercadotecnia Internacional Grupo: CIVUL-1E-2020-037 División de Ciencias Administrativas (DCA) El objetivo del Programa Educativo de la Lic. en Mercadotecnia Internacional, es formar profesionistas capaces de utilizar las herramientas y mecanismos necesarios para desarrollar, promocionar y publicitar productos a nivel internacional. Así mismo este programa educativo brindará al estudiante contenidos y actividades prácticas que le encaminen hacia un ejercicio basado en la ética como parte integral e inherente a las labores que desempeñe. El mapa curricular consiste en cuatro módulos divididos en 8 semestres. Del plan de estudios me llama la atención lo referente a la investigación de mercados, la publicidad, el comportamiento del consumidor y las estrategias de posicionamiento. El perfil del egresado de la licenciatura de Mercadotecnia Internacional será el de un profesionista emprendedor con formación integral basada en principios éticos, capaz d

 Con este Curso de Introducción a la Vida Universitaria en Línea, me ha quedado claro de las bondades del sistema abierto y a distancia, toda vez que, al ser autogestivo, nos convoca al compromiso y a la responsabilidad en el estudio. Y por supuesto que las estrategias de aprendizaje son un factor de suma importancia en este sistema educativo.   Aprender a estudiar, aprender a aprender con las herramientas y estrategias que nos proporciona la UnADM y su modelo educativo; se ajusta perfectamente a una actualidad donde la tecnología y el conocimiento cambian rápidamente, y como estudiantes debemos desarrollar las habilidades básicas del pensamiento necesarias para llevar a buen término nuestra meta.   Llevar mi aprendizaje al desarrollo de las habilidades cognitivas de orden superior durante la formación universitaria, permitirá aplicar las estrategias adecuadas para autoregular el aprendizaje, y ser consciente de mis habilidades, capacidades, destrezas, y de lo que puedo aprend

A continuación les presento mi versión del mapa conceptual.

Buen día, les comparto la actividad correspondiente a la Sesión 3 Actividad 2, sobre Estrategias Cognitivas Saludos *Para aprender a aprender, primero necesitamos saber cómo aprendemos. El aprendizaje es un fenómeno social que acontece en el ámbito personal, y como tal, es intransferible. Aprender consiste en acumular experiencias reutilizables en el futuro, y para ello se necesita motivación, tiempo y práctica. Ahora bien, esto no significa que el aprendizaje sea individual y aislado. Las personas somos seres sociales, que aprenden de otros y con los otros.*

Buen día, les comparto la actividad correspondiente a la Sesión 3 Actividad 2, sobre Ser Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. *Estamos en un momento histórico en el que la sociedad cambia de manera vertiginosa. Hemos transitado de la sociedad industrial a la sociedad de la información, primero, y a la del conocimiento, después; ahora estamos inmersos en la sociedad del aprendizaje, en la que los espacios de educación ya no se reducen a cuatro paredes, pues progresivamente se incorporan los ámbitos virtuales como medios educativos. Ello propicia la migración de estudiantes de un ámbito pautado, con docentes al centro del proceso como transmisores de conocimiento y donde el recurso didáctico por excelencia es el libro, a un entorno de amplias posibilidades, con estudiantes como protagonistas de cambio, responsables de su aprendizaje, constructores de conocimiento y comunicadores, a través de una multitud de canales y medios.*

Inteligencias múltiples S3. Actividad 1. Para ejecutar esta actividad realicé un ejercicio de total honestidad, para así obtener un resultado lo más cercano a mi realidad. A pesar de conocer mis fortalezas y debilidades, este examen de Inteligencias Múltiples me ayudará a trabajar en las áreas de oportunidad, y me aporta las estrategias para desarrollar el potencial del aprendizaje. En cuanto a la inteligencia en la que destaco, la Intrapersonal (70), reconozco el estudio autogestivo como una fortaleza en mi vida. Ahora, tengo que demostrarlo durante mi carrera. La inteligencia Visual-Espacial (66), creo que me queda claro el porqué tengo buenas habilidades como Reportero Gráfico y editor de fotografías de prensa. Así que, como estrategia de aprendizaje, el material audio visual, gráficas, e infografías, serán de fácil digestión para el estudio. Sobre la inteligencia Cinestésica-Corporal, pienso que habrá oportunidad de desarrollar esta estrategia con video llamadas o vi